Cobrar ou não mensalidade das instituições de ensino público de nível superior? Na seção "Duas Visões", dois profissionais defendem pontos de vista antagônicos sobre a questão. O advogado e professor universitário Thomas Dulac Müller (leia abaixo) aponta um paradoxo para justificar seu ponto de vista e lamenta que os seus defensores da gratuidade busquem argumentos ideológicos para sustentá-la. A professora adjunta da UFRGS Patrícia Souza Marchand acha a alternativa elitizante, com potencial para agravar ainda mais as desigualdades sociais.
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