Os estudos de cerca de 1,6 mil alunos foram duramente interrompidos não apenas por conta da pandemia, desde março, mas também pela falta de um ambiente virtual de aprendizagem. O Instituto Federal de Educação (IFRS) em Caxias do Sul não colocou um sistema online à disposição dos alunos para dar seguimento ao aprendizado. O fato gera preocupação. Pai de uma aluna de 16 anos que cursa o segundo ano na Instituição, o administrador de empresas Marcio Ricardo Renosto, 47 anos, exemplifica:
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